Entwicklungspsychologie der mittleren und späten Kindheit

Die Entwicklungsphase der mittleren und späten Kindheit fand im wissenschaftlichen Diskurs lange Zeit wenig Beachtung. Dabei vollziehen sich im Alter von 6-14 Jahren vielfältige Veränderungsprozesse, die besondere Aufmerksamkeit und passgenaue pädagogische Antworten von pädagogischen Fachkräften, Lehrkräften und Eltern verdienen. Der Band präsentiert wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse verschiedener Disziplinen zur Altersgruppe der 6-14-Jährigen und stellt Bezüge zur (sozial-)pädagogischen Praxis her. Dadurch erhalten pädagogisch Tätige und Eltern wissenschaftlich begründete Impulse für den Umgang mit 6-14-Jährigen.