Mehrdimensionale Förderdiagnostik und -planung bei Schwierigkeiten im Lernen und Lernverhalten

Das Buch gibt einen breiten Überblick zur Prävention und Intervention bei Lernschwierigkeiten. Zentraler Bestandteil ist die Vorstellung des GRID-Modells. Dabei handelt es sich um ein Konzept zur Förderdiagnostik und -planung, das sich an den zentralen Ursachen von Lernschwierigkeiten orientiert. Neben der Diagnostik enthält das Werk praxisnahe Beitrage zu konkreten Fördermaßnahmen und -konzepten sowie Anregungen zur schulkonzeptionellen Verankerung des GRID-Modells.