Künstliche Intelligenz in Fremdsprachendidaktik und Lehrkräftebildung

Wie verändert Künstliche Intelligenz das Lehren und Lernen von Fremdsprachen? Der Sammelband gibt allgemeinverständlich Einblicke in aktuelle theoretische und empirische Forschung zur Rolle von KI in der Fremdsprachendidaktik und Lehrkräftebildung. Praxisnah und kritisch werden Potenziale, Herausforderungen und ethische Fragen beleuchtet - von Chatbots über Kompetenzerwerb bis hin zu Bildungsstandards. Eine fundierte Orientierung für Lehrkräfte, Hochschulen, Bildungsinstitutionen und alle, die Sprachbildung zukunftsfähig gestalten wollen.